惠州市奇佑玩具制品有限公司
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主营产品塑料玩具,玩具
经营模式
3、游戏自由化。有的教师没有认识到教师适当的指导对体现幼儿游戏价值 的作用,把游戏等同于自由活动,水蛇玩具,常常是“玩具一散,TPR玩具,幼儿一放”便不闻不问,成人玩具,让 幼儿随意玩。没有教师的参与,没有教师的指导,游戏成了一种无目的、无计划 的活动。 4、 游戏模式化。 教师在游戏中“导”得过多, 使得幼儿选择游戏的自由度极小,龙岗区玩具, 游戏的内容也极为单调。 教师过于注意游戏的结果而忽视游戏的过程,为了使孩 子们的游戏更“逼真”、 “有趣”、 “有教育意义”, 往往亲自设计, 亲自指挥学生游戏, 一心将游戏导向自己心中的模式,孩子们则在教师的“精心”安排下机械地消极模 仿。
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