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主营产品无线排队叫号机,多媒体教学一体机,广告机,查询机,微信机
经营模式
多媒体课堂教学可以利用教学示范、语音对话等功能;教师讲解演示,学生则可以上机练习;利用监控管理功能,可以将学生练习情况及时地反馈给教师;利用电子举手功能,学生可以方便地提问;利用辅导答疑功能,教师可以进行“手把手”个别指导;学生练习中的典型问题也可以在全班进行示范等等。这样,65多媒体教学一体机,将诸多的环节连成一个有机的整体,优化了课堂教学结构,提高了教学质量。
在教学难点的排除过程中,运用计算机设计课件,能将抽象的概念制成具体的画面,化难为易,壁挂式多媒体教学一体机,帮助孩子理解、掌握难
点,保持学习兴趣。
多媒体辅助教学,直接介入教学进程,并承担教学中某些环节的任务,改变了以往单调的教学方式,52寸教学一体机,让幼儿在视、听、
感的刺激下,轻松愉快地
“学”,教师轻松地“教”,教学一体机,大大提高了幼儿园教学的效果。但是,实践告诉我们:新的学媒体本身并不会产生教学的高效化,多媒体不可替代教师,关键仍在于教师主导作用的发挥
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