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在谈到夏校的择校问题时，木子同学和Sam老师以此次的实际经历向大家说明，盲目申请绝不可行。Sam老师和木子同学在确认学校和项目前进行了多次的“头脑风暴”，从列选专业、兴趣点、性格特征到结合在一起逐条对比筛选，才准确找到了适合的方向和项目，并从木子的个人经历中挖掘申请动机呈现在文书中，托福培训，以此保证获得学校和项目的青睐拿到offer。

而在将环境科学视作自己的兴趣所在的林木子同学眼中，夏校最主要的功能是可以参加在国内很难接触和感受的课程活动，去获取一段宝贵的经历和生活，这也是他舍弃学术性较强的哈佛夏校，福州托福培训班，转而选择需要在海边营地里度过两周时间的布朗大学的BELL（The Brown Environmental Leadership Labs）项目的原因。

Sam老师和木子同学对家长提出的关于夏校申请时间、语言成绩要求等问题都做了耐心的解答，活动最后，Sam老师又再次以金句结尾：“去原本没有接触的领域和生活里一探究竟，夏校会是一次难得的人生经历，但请别抱着夏校对我有没有帮助的想法启程，而抱着在这场旅程中你这个人对你自己能有多大帮助的思考出发，在夏校里去遇见更好的自己，远比只是为个人履历上添上一行经历有意义的多。”

当天，20余组家庭来到了活动现场，在邓恩平老师幽默风趣、紧凑扎实又干货满满的讲座中收获颇丰。

邓恩平老师把自己在美学习生活工作中遇到的真实事例和总结的经验教训分享给大家，从校内、校外、自我防范机制等几个大点出发，福州托福培训哪个好，在两个小时的时间里为大家解答了乘车、驾车出行安全，福州托福培训周末班，危险区域区分及危险信号识别，美国持枪制，遇到抢劫的应对方法，住所的选择等备受关注的问题，更从中美法律差异的角度为大家介绍了性骚扰、文化冲突下的社交等一系列容易被忽视却关乎个人利益的问题。

邓老师说：“有时我们在美国可能一生都不会遇到这些危险和问题，但是哪怕只有一次，当危险找上我们的时候，我们要学会如何付出小的代价保证自己的安全。